自2012年上学期开始，为进一步加强学院学风建设，理学院总结出"抓学风,促学习,严纪律"的工作思路，整体规划学风建设，深入推进学风建设工程，重点拓展学风建设特色，构建了适应新形势的学风建设工作体系。
高等学校是人才培养和科技创新的重要基地，良好的学风是高等学校健康发展的根本保证。为营造学生健康成长、成才的良好环境，提高广大学生的综合素质和社会竞争力，经研究，理学院作出如下进一步加强和改进学风建设的措施：
1、加强学院领导、任课教师与学生之间的联系和沟通，及时解决学院学风建设存在的问题。加强领导管理，充分发挥辅导员 和辅导员助理在学风建设中的作用。
2、严格考勤制度。要求各班学习委员严格考勤，严抓迟到、旷课情况，针对迟到、旷课学生制定相关惩处措施，严重者予以通报批评；实行班干部责任制，不定期检查学习委员考勤情况，督导学生干部认真负责。
3、建立学生干部主动参与学风建设工作制度。把学生干部担任辅导员助理制度与学风建设工作有机结合起来。学生干部在做好自身学习的同时，应主动参与学风建设的各项工作，用自身的实际行动影响和带动周围同学努力学习。学院要求学生干部端正态度，提高素质，定期进行经验交流，解决问题。
4、通过举办讲座，座谈会等多种形式，引导学生端正学习态度，树立奋斗目标。同时做好各类评优工作，大力宣传先进集体和优秀个人典型，激励广大学生寻找差距，营造良好的学习氛围。
5、学风建设信息通报反馈制度。各班级学习委员及时将各班级教师课堂教学、学生课堂学习、学院教学管理等方面的情况，以书面形式向学院领导汇报。同时，学生工作小组总结上学期学风建设情况以及布置本学期学风建设工作，听取学生对教学工作的意见和建议。
高等学校是人才培养和科技创新的重要基地，良好的学风是高等学校健康发展的根本保证。为营造学生健康成长、成才的良好环境，提高广大学生的综合素质和社会竞争力，经研究，理学院作出如下进一步加强和改进学风建设的措施：
1、加强学院领导、任课教师与学生之间的联系和沟通，及时解决学院学风建设存在的问题。加强领导管理，充分发挥辅导员 和辅导员助理在学风建设中的作用。
2、严格考勤制度。要求各班学习委员严格考勤，严抓迟到、旷课情况，针对迟到、旷课学生制定相关惩处措施，严重者予以通报批评；实行班干部责任制，不定期检查学习委员考勤情况，督导学生干部认真负责。
3、建立学生干部主动参与学风建设工作制度。把学生干部担任辅导员助理制度与学风建设工作有机结合起来。学生干部在做好自身学习的同时，应主动参与学风建设的各项工作，用自身的实际行动影响和带动周围同学努力学习。学院要求学生干部端正态度，提高素质，定期进行经验交流，解决问题。
4、通过举办讲座，座谈会等多种形式，引导学生端正学习态度，树立奋斗目标。同时做好各类评优工作，大力宣传先进集体和优秀个人典型，激励广大学生寻找差距，营造良好的学习氛围。
5、学风建设信息通报反馈制度。各班级学习委员及时将各班级教师课堂教学、学生课堂学习、学院教学管理等方面的情况，以书面形式向学院领导汇报。同时，学生工作小组总结上学期学风建设情况以及布置本学期学风建设工作，听取学生对教学工作的意见和建议。
